【摘 要】
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当前我国社会发展进入新阶段,高校教学水平和效果能否跟上时代发展的脚步和社会需求的变化成为关注的焦点。面对新时期思想多元化、互联网技术发达及网络资源普及等现实,传统
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当前我国社会发展进入新阶段,高校教学水平和效果能否跟上时代发展的脚步和社会需求的变化成为关注的焦点。面对新时期思想多元化、互联网技术发达及网络资源普及等现实,传统课堂教学受到较大挑战,高校课堂教学在一定程度上需要进一步深化改革以适应社会的快速变化。本文拟在阐述高校课堂教学改革必要性的基础上,分析目前高校课堂教学中存在的认识不全面、理念转变缓慢等比较突出的问题,针对这些问题提出解决策略,促进高校课堂教学发展。
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