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近年来,开放大学成为我国教育界和社会所关注的热点话题。随着开放大学的成立,对县级电大的教师而言,提出了新的要求,面临巨大的挑战。电大教师面临教学观念、知识更新、服务能力和科研能力四个方面的挑战。在国家开放大学背景下县级电大教师可以从信息化、专业化、服务化、科研化、特色化五个方向提升教学能力。
电大转型为开放大学背景下教师教学能力发展现状及对策
【摘 要】
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近年来,开放大学成为我国教育界和社会所关注的热点话题。随着开放大学的成立,对县级电大的教师而言,提出了新的要求,面临巨大的挑战。电大教师面临教学观念、知识更新、服务
【机 构】
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宁波广播电视大学奉化分校
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2017年04期
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