【摘 要】
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<正>童心教育价值观的提出不是"装点门面",而是要通过教师的言语与行动呈现出来,成为"看得见的童心",获得家长和学生的信任。2010年,我校在借鉴中外先进教育理念的基础上提出
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<正>童心教育价值观的提出不是"装点门面",而是要通过教师的言语与行动呈现出来,成为"看得见的童心",获得家长和学生的信任。2010年,我校在借鉴中外先进教育理念的基础上提出了属于自己的教育哲学——童心教育,其要义是"葆童真,激童趣",旨在终结儿童成人化倾向,把对儿童的教育工作转到"童心为本"上来。童心教育的提出,在于敬畏儿童成长的规律,也是学校品质提升、内涵发展的自我要求。我们通过制度建设、课程设计以及教师发
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