应用厚体液膜法处理含镍废水

来源 :过滤与分离 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sanhaijin123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用内耦合大块液膜分离技术。考察料液相浓度、料液相pH值、载体浓度、反萃取剂浓度、料液相中柠檬酸钠与镍(Ⅱ)的摩尔比对镍(Ⅱ)迁移率的影响,研究了以三辛基甲基氯化铵(TOMAC)为载体的液膜中镍(Ⅱ)的迁移规律。结果表明,在其它条件一定时,当料液相浓度为0.03M,料液相pH值控制在10左右,载体浓度为6%,反萃取浓度为0.05-0.07M,料液相中柠檬酸钠与镍离子的摩尔比值为1:1,迁移时间为180min时,镍(Ⅱ)的提取率达到50%以上。
其他文献
在实验室冷模实验装置上考察了空速和液气比对旋流板分离器总压降和分离效率的影响,为旋流板分离器的工业应用提供了依据。
针对PTA精制过程废水中污染物成分复杂、化学需氧量(COD)高、难处理的特点,总结了国内外用于PTA废水处理的物化技术、生化技术及物化-生化联合处理技术,评析了各种技术存在的优
实验测定了平直叶轮动态混合絮凝器内絮团浓度的空间分布.结果表明,沿絮凝器半径方向,絮团浓度先是随半径的增大而增大,在达到某一最大值后则转而降低;在絮凝器的轴向,絮团浓
目的探付脐血生物学特性辅助治疗恶性肿瘤的前景.方法采用脐血输注的方法对58例晚期恶性实体肿瘤患者进行化疗后血象恢复以及生存质量改善的对照观察.结果发现脐血输注可明显
一、教学目标:1、熟悉人体的消化器官。2、品尝和“跟踪”鸡蛋的行走路线。3、对鸡蛋在体内的“旅行”和变化作出假设。  二、知识与技能:1、理解消化过程,认识消化器官。2、知道并了解怎样的饮食习惯好。  三、情感、态度与价值观:1、关注饮食卫生。2、培养健康,科学的饮食习惯。  四、教学重点、难点:知道食物在人体内的消化过程:了解食物在人体内的消化过程以及消化道运动的方式。  五、教学过程:1、创设
音乐是小学课程中的一门基础学科,具有艺术性、知识性的显著特点。作为小学音乐教师,在课堂教学中做好师生互动活动显得尤为重要。本文分析了小学音乐课堂教学缺少师生互动的原因,并提出了师生进行有效互动的具体措施。  一堂音乐课是否成功,主要看的是教与学之间的互动及配合。如果课堂上只有教没有学或者学得很勉强,那么课堂就没有效率可言。目前,小学生喜欢音乐,但是不喜欢音乐课是一个比较普遍的现象。在音乐课堂教学中