【摘 要】
:
颁奖词 朱煜,我称他为“大仓老师”。他,在讲台上站了26年。兢兢业业,勤勉有加,苦苦摸索,成績骄人。让人欣喜的是,他,潜心研究,著书立说,把经验惠及我们以及大家。 希望他在讲台上继续站下去。因为,我们,都需要他。 ——贾志敏
论文部分内容阅读
颁奖词
朱煜,我称他为“大仓老师”。他,在讲台上站了26年。兢兢业业,勤勉有加,苦苦摸索,成績骄人。让人欣喜的是,他,潜心研究,著书立说,把经验惠及我们以及大家。
希望他在讲台上继续站下去。因为,我们,都需要他。
——贾志敏
其他文献
靠kào 篆 形声字,从非,告声。《说文》:“相违也。”本义是互相反背,二物相背则互相依靠。“非”是鸟展开的双翅形态,用鸟的两翅表示相依,挨近。依据形义可灵活析解为:鸟要飞翔,双翅须同时展开,互相依靠,缺一不可,故又有依靠义。常用词语如:依靠、倚靠、靠背、靠山、靠椅。形义又可灵活识记为: 非是鸟翅声旁告, 鸟靠双翅才飞高。 班bān 金 篆 会意字,从双玉,从刀。班的本义是用刀剖玉,故构
动物小说是少儿读者十分喜爱的一类作品,那些独特的、富于野性的动物形象,让少年儿童的生命成长更为辽阔充盈。格日勒其木格·黑鹤,被誉为“草原之子”“自然之子”,是近十多年异军突起的自然文学作家。著名文学评论家朱自强先生称其“为中国的动物小说创作增添了最具价值、最为迷人的特质”。那么,这位“草原之子”是如何与动物、与动物小说结缘的,草原之于他又有怎样的意义?这篇访谈将有助于大家更好地理解动物小说的本质。
教学目标: 1.认识本课的生字,理解“先驱”,了解我国航天科技的发展动态。 2.能联系上下文,借助资料说说飞天梦能在今朝实现的原因。 3.能结合资料,了解我国航天领域的最新成就,感受科技的精彩。 教学过程: 一、单元回顾,明确略读要求 1.读课题。 这是本单元第几篇课文?前面几篇分别是什么?这个单元的学习重点是什么?(提出不懂的问题,并尝试解决)你学会了哪些解决问题的方法? 师梳理
摘 要: 影视剧从其诞生之日起,无论在什么样的社会里,都与意识形态紧密联系在一起。它对人的思想观念、价值取向、行为导向及人类的许多实践活动都有重要的影响。因此,本文通过分析影视剧《青春集结号》,试图从三个方面解读主流意识形态对于受众的影响。 关键词: 主旋律 理想信仰 《青春集结号》 昆德拉曾说:“意象学……终于有了一个可以把一些有五花八门名称的现象聚集到同一个屋顶下面的词了:广告公司、和政治
“与您相遇在教学的旅程上,我们不会孤单!愿意和您一起走过泥泞,愿意与您一道翻过高山,看看山那边的风景!” 2016年3月,由《小学语文教学》编辑部、《小学教学设计》编辑部、全国小学语文名师工作室联盟联合发起的推选2015~2016年度全国小学语文“十大青年名师”活动,在全疆小学中刮起了一股旋风。新疆的老师们在微信朋友圈中争先恐后地转发投票,朋友、同事、校长,还有学生、家长,一时间,天山南北、城市
1 初冬的一大早,国强推着自行车前脚出门,后脚就被老婆桂芳吼住,你个收脚板的,天寒地冻,穿得像个猴子,冻病了在家挺尸莫折腾老娘!“收脚板”是八字门村民骂人的口头禅,谓外出寻死。大清早听到不吉利话,国强也没个好脸色,扭头朝桂芳翻了一个白眼,凶道,刚立冬,能把鸡巴冻掉?话音刚落,一件黄夹袄旋风似的盖过来。国强一把抓住,随手甩在自行车后座上。低头刚迈了几步,忽听到楼上传来吱嘎一声响。国强再次扭头,看到
教育技术装备管理工作的业务逻辑与流程,不同的地区、不同的教育条件存在着一定的差别,但是整体看来是大同小异的。本系统的设计理念和出发点就是最大程度地使教育技术装备管理工作的业务逻辑和业务流程抽象化并力图予以普遍化、规范化、模型化。那么如何从一开始便把握住业务需求的变化并获取一个普通而又全面的软件解决方案?如何建立全面的业务模型?如何描述和划分系统的功能? 对于复杂问题的解决之道,跟建筑行业一样,软
目前的中小学没有专门的写作教材,面对躲不开的作文教学,一线教师普遍感到茫然:备课之前,不知道要教什么;上课之后,不知道教了什么;评课之后,感觉什么也没有教。面对写作教学这座大山,有些老师信奉讲,讲得天花乱坠;有的老师信奉练,练得日月无光;有的老师苦于无术,干脆就让学生作文“野生”……结果,山还是那座山,作文终究还是成不了文。究其原因,一方面是教师没有清晰的写作教学目标,学生也没有明确的写作学习内容
教学目标: 1.针对当前生活中的不便,能展开奇思妙想,想象发明的东西。 2.借助雙气泡图、图画等思维图示,抓住特点介绍想象事物。 3.学习运用 “和熟悉事物比一比”的方法,把特别的样子写清楚;用“如果……就……”等假设句式,把新奇的功能写清楚。 教学过程: 一、创设语境助想象,抓特点 1.同学们,很多时候我们都会冒出一个想法:啊!我真想发明一个什么东西,来改变现在的生活。你在什么时候,
青年导演鹏飞的新作《又见奈良》于2021年3月19日上映,影片以战后遗孤为背景,主要讲述收养日本遗孤的中国陈奶奶去日本奈良寻找养女的故事。这部中日合拍影片入选2020年第33届东京国际电影节特别展映单元,并获第23届上海国际电影节最佳影片提名奖。这部关注边缘人、特殊群体的影片与日本岩井俊二导演的影片《燕尾蝶》(1996)有异曲同工之妙。《燕尾蝶》以日本20世纪80年代经济腾飞为背景,讲述中国、非洲