【摘 要】
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目的探讨泡泡浴水疗法在儿童保健门诊中的应用价值。方法我院儿童保健门诊进行健康保健的儿童66例,随机分为观察组和对照组各33例。观察组儿童均给予泡泡浴水疗法,对照组儿童
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目的探讨泡泡浴水疗法在儿童保健门诊中的应用价值。方法我院儿童保健门诊进行健康保健的儿童66例,随机分为观察组和对照组各33例。观察组儿童均给予泡泡浴水疗法,对照组儿童均不参加泡泡浴水疗,其他所有养育方式和生长环境均与观察组相同。比较两组儿童的体质量变化情况以及智能发育情况。结果两组儿童的体质量在研究前后比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。观察组儿童的发育指标,包括应物能、应人能、运动能和语言能经过泡泡浴水疗后明显增长（P〈0.05）,而对照组儿童略有增长,但差异无统计学意义（P〉0.05）,观察组儿童
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