【摘 要】
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<正> 教育是人类进步的摇篮,它通过培养社会所需要的人才作用于经济的增长、社会的发展。作为教育系统中的情报教育子系统,担负着增强受教育者的情报意识,使之树立情报竞争观
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<正> 教育是人类进步的摇篮,它通过培养社会所需要的人才作用于经济的增长、社会的发展。作为教育系统中的情报教育子系统,担负着增强受教育者的情报意识,使之树立情报竞争观念,培养学生接受和处理情报信息的能力以及探索新知识,适应新环境的能力的使命。非此,教育就不能够很好实现通过培养人才促进社会发展进步
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〔关键词〕 历史教学；设疑艺术；导入；教学 重点；教学难点 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 01—0093—01 疑能引思，疑能激趣。我国清代学者陈宪章就曾说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”而设疑则是教师教学艺术的重要表现形式之一。在历史教学中，教师巧妙设疑，不但能够启迪学生的思维，激发他们的学
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在中职学校教学改革中，数学教师面临一片新天地。怎样提高数学综合能力，教师只有清楚数学知识、数学能力、数学素养这三者的关系，才能在教学中培养出创新人才。 数学知识是人类知识的一种成果，包括人对周围物“数”与“形”方面的经验和“有秩序的理论体系”两个方面。当前，人们把数学知识分为明确认识（如数学事实、数学原理等）和默会知识（如数学思想方法、解决问题的策略等），这是比较科学的。数学能力是个体顺利进行数
〔关键词〕 职业学校；中职生德育；教育模式；多重身份；捆绑式 〔中图分类号〕 G７１１ 〔文献标识码〕 Ｃ 〔文章编号〕 1004—0463（2012）1６—002１—０1 职业学校的生源群体，复杂的职教环境和职业教育的特殊性，决定了对中职生进行德育要打破传统的教育模式，以特殊的教育模式对学生进行德育教育。 一、以多重身份进行德育教育 1.以亲人的身份关怀爱护学生。在我们的职业学校，有
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<正> 随着现代科学技术和教育事业的发展,高等学校的教学与科学研究要求图书馆提供更多更有效的文献服务和情报服务。为了满足这种需求。图书馆必须继续坚持改革,更新观念,突
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