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在学生基础差,班级学生人数多,教学环境不佳的农村英语教学中使用"词-句-文双向教学法"是走向成功的一条捷径.使用这种教学法进行教学实验后,学生卷面成绩和口头表达能力均有较大幅度的提高,而且此法有较强的可操作性和可推广性.
初中英语词-句-文双向教学法评析
【摘 要】
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在学生基础差,班级学生人数多,教学环境不佳的农村英语教学中使用"词-句-文双向教学法"是走向成功的一条捷径.使用这种教学法进行教学实验后,学生卷面成绩和口头表达能力均有
【机 构】
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广西都安县民族实验中学广西都安县民族实验中学
【出 处】
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广西民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年z1期
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