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近年来,随着数据挖掘技术的不断成熟及其在应用领域的进一步拓展,许多学者开始研究数据挖掘技术在高校教学管理中的应用。先利用关联规则Apriori算法对师范专业学生课程成绩进行分析,得出课程之间存在的相关性及重要性;再利用聚类分析K-Means对学生的课程成绩进行分类,找出学生成绩的分布特点。结论对学生学习和选课有很强的指导性,对该专业培养计划的修订、课程的设置等具有实际意义。