探究临床实习对临床医学专业学生岗位胜任力的改善情况，同时了解医学生对临床实习安排的满意度。

对上海交通大学五年制临床医学专业36名学生在临床实习前后分别进行试题测试和问卷调查。学生通过填写调查问卷，首先对岗位胜任力情况进行自我评价；其次对实习安排的满意度进行评价。岗位胜任力评价包含以下7个方面：临床基本能力，医患沟通能力，医学职业精神，医学基本知识，文献检索能力，科研能力，团队合作能力，以此反映学生的岗位胜任能力。同时，对带教教师进行内容相同的问卷调查，评估实习前后学生的岗位胜任能力的变化情况。

学生自评和带教教师评价结果显示，临床实习对学生临床基本能力、医患沟通能力、医学职业精神和团队合作能力提高最为明显，而能否提高医学基本知识存在争议，文献检索能力和科研能力并未得到显著提高。满意度调查结果显示，有63.9%(23/36)的学生对实习安排表示满意。

总体来说，临床实习有助于提高临床医学专业学生的岗位胜任力，但在科研能力等方面没有明显提高。