论文部分内容阅读
从学校教育目标、教师评价体系、体育教育内生目标冲突及校园体育文化失衡4个方面,就校园足球教练员知识提升的困境与矛盾进行分析,并从加强校园足球关系网络建设、强化职业俱乐部校园责任、加快非营利组织足球志愿者队伍培养、打破教体之间教练员流动障碍、提升校园中非体育教师的足球文化5个方面,探讨校园足球教练员知识提升的解决路径。