【摘 要】
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1999年12月,北京海淀区法院对"刘燕文诉北大案"作出了一审判决[1].与此同时,社会对此案的关注表现出了前所未有的热情.此案引出的一系列法律问题值得法学界和教育界理论工作
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1999年12月,北京海淀区法院对"刘燕文诉北大案"作出了一审判决[1].与此同时,社会对此案的关注表现出了前所未有的热情.此案引出的一系列法律问题值得法学界和教育界理论工作者思考.首先教育界对于自身的学术自由有没有值得检讨的地方,诸如学术评审[2]的黑箱操作,授予学位时剥夺当事人的申诉权利等,其不单单是学术问题,而且涉及到当事人的合法权利,是固守学术自由这块净土还是确保公民的合法权利抑或两者兼顾?其次法学界对于教育立法的某些疏忽是部门利益至上还是以法为本?由此案,笔者想到了在职称评审
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