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借鉴我国古代墨子职业教育思想、互联网思维和全国高水平学校的经验和做法,整合全校计算机教师资源,大胆创新,结合线上线下混合式课程、项目化教学和课程思政等改革,对计算机应用基础实训课进行了全面的线上线下混合式教学改革,构建了适合全校学生的计算机公共实训课课程资源。
高职计算机公共实训课线上线下混合式教学改革
【摘 要】
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借鉴我国古代墨子职业教育思想、互联网思维和全国高水平学校的经验和做法,整合全校计算机教师资源,大胆创新,结合线上线下混合式课程、项目化教学和课程思政等改革,对计算机
【机 构】
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山东商业职业技术学院信息与艺术学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2019年度山东省职业教育教学改革研究立项项目(2019270,2019010,2019032)
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