论文部分内容阅读
所谓“有效教学”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。我认为有效教学的实现应该从三个方面来完成；第一：教学目标的制定及围绕目标所做的准备；第二：在具体的实施过程中，既依靠有效的组织起教学也包括学生的参与程度；第三：反思总结。本文就围绕第二点谈谈我的实践与思考。
历史“有效教学”的实践、思考
【摘 要】
：
所谓“有效教学”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。我认为有效教学的实现应该从三个方面来完成；第一：教学目标的制定及围绕目标所做的准备；第二
【机 构】
：
温州市三溪中学
【出 处】
：
小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
小学阶段是学生心理发展的重要时期,对于小学生心理健康教育的重视,能够促进小学生良好思想道德品质的形成以及情操的修养。因此,在思想品德课程的教学过程中,要充分重视心理
通过多年的教学实践与观察发现,在学习语文时,学生不但口语表达能力差,而且学习方法也不正确,因而学习语文的兴趣也不浓厚。传统的教学方法是单一的信息传递方式。自学能力是
高中政治课程的特点决定了高中政治课必须要提高学生的学习兴趣，符合兴趣的学习能使学生达到最优化的效果。保持对所学知识的浓厚兴趣，是提高学习效率的根本秘诀。因而如何激发
小学数学是学生接触数学知识的启蒙阶段,小学数学教学对于学生日后学习数学的积极性有着重要的影响。如何打造高效的小学数学课堂,是当前教育工作者需要研究的重要课题。就如
《义务教育数学课程标准》中明确指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学
素质教育要求实现学生“德智体美劳育”的全面发展，旨在培养学生成为创新型学习者，而非单纯的知识容器。运用到数学教学中，素质教育就要培养学生的数学意识、让学生能够对于数学
民族音乐是一种具有民族特色的文化艺术形式，是民族文化的重要组成部分。优秀的民族音乐不仅有利于推进素质教育的发展，还能够增强民族自信心，团结中华民族大家庭。因此，我们有必
在我国目前的教育体系中，初中教学对于个人发展，乃至社会稳定是至关重要的。由于初中学生所处的个性发展独特阶段，初中政治教学对于学生个人素质的塑造具有重要影响。初中政治课
兴趣是最好的老师，没有学习兴趣，学生就没有学习自觉性。因此，我们在小学语文教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。而在众多的教学方法中，游戏教学可以很好地激发学生的学习兴趣