【摘 要】
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随着我国的经济持续发展,人们的生活水平越来越高,在满足了物质生活之后,越来越多的人更加注重生活中的享受,加上我国的假日经济也有一定贡献,使得旅游业的发展在全国遍地开花,各地用各自的特色旅游,吸引着世界的游人,旅游业呈现出一派繁荣景象,而随着旅游业的兴起,作为旅游业的附带行业,各地的旅游酒店也被越来越多的旅游者所熟知,从各地来看,旅游酒店的规模也在不断地扩大,而旅游酒店市场在旅游业的带动之下,竞争也变得越来越激烈,在旅游酒店市场竞争当中,影响旅游酒店竞争压力的有酒店管方面的因素,同时旅游酒店人才流失成为了旅
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随着我国的经济持续发展,人们的生活水平越来越高,在满足了物质生活之后,越来越多的人更加注重生活中的享受,加上我国的假日经济也有一定贡献,使得旅游业的发展在全国遍地开花,各地用各自的特色旅游,吸引着世界的游人,旅游业呈现出一派繁荣景象,而随着旅游业的兴起,作为旅游业的附带行业,各地的旅游酒店也被越来越多的旅游者所熟知,从各地来看,旅游酒店的规模也在不断地扩大,而旅游酒店市场在旅游业的带动之下,竞争也变得越来越激烈,在旅游酒店市场竞争当中,影响旅游酒店竞争压力的有酒店管方面的因素,同时旅游酒店人才流失成为了旅
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学生收费管理工作是高校财务管理的重要组成部分,学杂费的收入已成为高校教育经费的来源之一,高校的收费由原来单一的核算型,逐步走入综合管理型,收费管理也需要进行相应的完善。本文针对高校收费管理中存在的一系列问题,分析了问题产生的原因,并提出了健全和改善高校收 费管理工作的具体措施和对策,为缓解高校收费难问题提供了建议。
近些年来,随着我国国民大众生活水平的不断提高,促进了城市化建设的高速发展,然而,就当前社会关注和重视的问题是学生的德育及安全教育,而这个问题也是小学班主任教育的重点。因此,在教师工作中,要对学生进行文化教育,还必须要加强对学生的德育及安全教育,使学生树立正确的三观:价值观、人生观和世界观,并有效培养他们的安全防范意识和良好的行为习惯,提高他们的自我保护能力和良好的道德品质,促进他们全面发展、健康快乐成长。基于此,本文就如何把德育与安全教育融为一体的路径进行了分析,为相关人员作为参考资料。
《职业生涯规划》是职业院校开设的一门思政德育课程,“我的梦·中国梦”是教材的主线,对于学生的人生发展起着非常重要的作用。随着互联网时代的到来,《职业生涯规划》理论教学面临新的挑战,因此理论教学进行改革势在必行。本文旨在针对问题有效提高以《职业生涯规划》为代表的思政理论教学信息化渗透,抢占信息化人工智能和5G建设的高地,培养一批尚美德、懂技术的信息化蓝领人员,培养一批高素质、高起点、高目标、高质量、高效益的“五高”人才和国家建设者。
如何提高初中生数学解题能力是初中数学教学的重中之重,也是初中数学教学的难点问题, 更是培养初中生数学素养以及提高初中生数学知识实践运用能力的重要途径。在分析提高初中生数学解题能力重要性的基础上, 从数学思维、解题对策以及数学知识学习等方面为提高初中生数学实践能力提出一些合理化的建议。
新课改要求教师在教学中要高度重视培养学生的核心素养,这种方式可以改革历史教学,促进其转型升级。初中历史教师不仅要培养学生的核心素养,还应该创新自身的教学模式,改变学生的学习方式。初中历史对学生的影响非常突出,这是因为初中历史教学不仅有着知识教学的作用,同时也兼顾着文化传承的人文教育作用。
随着我国老龄化进程的加剧,老年认知症患者的数量也逐年增加,本文拟将绘画治疗方法在老年认知症预防与早期干预中的运用进行介绍,旨在引导社会各界人士形成对认知症的正确认知,提早发现认知衰退问题,早干预早受益。
课程思政能够落实思想政治教育带入课堂,在高职院校中尤为重要,如何将课程自然融入思想政治教育是各个教师需要思考的。以“插画”设计课程为例,探究高职院校中艺术设计课程的课程思政教育方式方法。艺术设计专业中的专业课程,如何在高职教育与课程思政背景下实现思想政治教育的使命。在这个过程当中,从教师自身出发,到学生中去,思考“插画”课程融入思想政治教育的特殊性,思考学生的接受度,思考教师自身思想教育建设、教育教学改革、教学内容、教学设计等四个层面的教学变更。
在初中英语教学过程中,思维导图的有效使用可以在实践中提高教学效果,使学生积极参与英语教学活动,加强与师生间的交流互动,激发学生的学习主动性和热情,建立良好的英语知识结构体系,取得良好的教与学的效果。
责任意识是一种自觉的意识,是中华民族的传统美德,教育教学中应当重视渗透责任意识,启发与培养学生责任感,更好进行德育教育。在信息技术以及互联网高速发展的背景下,教师应当指导学生对于自己和相关的事务负责,这样才可以更好培养学生信息素养。在初中信息技术教学中,可以通过紧贴教学目标,注重言传身教渗透责任意识;根据网络知识,结合信息安全渗透责任意识;创设探究任务,加强小组合作渗透责任意识。通过落实以上策略,能够提升学生的信息素养,促进学生全面综合发展。
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