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<正>从现阶段中职院校的体育教学与训练的具体情况来看,大部分高校都受到以往教学模式的束缚,采用以往的教学模式进行体育教学和训练,在一定程度上忽略了学生综合能力的培养,致使学生在体育教学的过程中没有明显的训练效果,阻碍了学生体育素质与能力的发展,也影响了学生综合素质的提升。对于这种教学状况,必须在中职院校的体育教学中融入思维引导法,方可有效地进行体育教学和训练,让学生们进行不同形式的体育训练,进而增强学生的学习乐趣,让学生应用创新思维进行体育