切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
致动脉僵硬的分子学机制
致动脉僵硬的分子学机制
来源 :心血管病学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oswaldhui
【摘 要】
:
动脉血管硬化病变的发生和发展是导致目前人群致死和致残性心脑血管事件的主要原因,其中代谢相关的危险因素促进了动脉僵硬过程,但机体自身遗传素质和分子水平异常与动脉僵硬
【作 者】
:
王宏宇
【机 构】
:
北京大学首钢医院血管医学中心,北京大学医学部血管疾病社区防治中心
【出 处】
:
心血管病学进展
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
动脉
僵硬
分子
artery
stiffness
molecule
【基金项目】
:
1.北京大学首钢医院院内基金(项目编号2010-Y002),2.北京大学首钢医院院内基金(项目编号:2012Y04),3.首都卫生发展科研专项(项目编号:首发2011-4026-02),4.首钢技术研究院科技项目(项目编号:2013科管20-1)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动脉血管硬化病变的发生和发展是导致目前人群致死和致残性心脑血管事件的主要原因,其中代谢相关的危险因素促进了动脉僵硬过程,但机体自身遗传素质和分子水平异常与动脉僵硬性改变密切相关,一些研究已证实血管平滑肌、内质网和基质金属蛋白酶参与动脉僵硬度的调节.
其他文献
物理教学要抓住“根”
物理教学过程中常常有这样的体会:学生学习物理,如同瞎子摸象,正如不同的瞎子对大象的认识不一样,不同学生的脑海中的物理世界也大相径庭,对“物理大象”也只留下一个模糊的不完整
期刊
概念教学
细节体会
情景建立
分析综合
数学课堂应留给学生一片发展的空间
如火如荼的课程改革又掀起了素质教育的新高潮。在广大教师及家长的积极努力下,新课程的实施给我们教学带来了明显的变化。这几年来的课改实践,使我不由地感叹新教材、新理念、
期刊
数学课堂
学生
新课程改革
空间
数学教学
素质教育
吸引力
教师
让语文课堂充满生命的活力
语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课
期刊
生命
语文
课堂
活力
主体参与
语言环境
人文精神
其他学术论文