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在线性代数的教学中,教师往往只进行大量的讲述和计算,而不注重数学的应用,从而给学生一种学而无用的错觉.本文探讨了以实际问题为背景,结合学生的心理特点,激发和培养他们的学习兴趣的一种教学方法,从而让学生更好地学习数学知识.
以问题为背景的线性代数教学方法初探
【摘 要】
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在线性代数的教学中,教师往往只进行大量的讲述和计算,而不注重数学的应用,从而给学生一种学而无用的错觉.本文探讨了以实际问题为背景,结合学生的心理特点,激发和培养他们的
【机 构】
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新乡学院数学系
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
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2004年期
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