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以大数据为背景，以数据挖掘技术为支撑，结合高职学生的学习特点，通过对自主研发的网络学习平台使用过程中秋累的数据、相关专业论坛数据和相关职业从业人员数据信息的收集、分析，并结合翻转课堂等先进教学理念，构建了适合培养高职学生自主学习能力养成的完整体系。
互联网背景下高职学生自主学习习惯养成研究
【摘 要】
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以大数据为背景，以数据挖掘技术为支撑，结合高职学生的学习特点，通过对自主研发的网络学习平台使用过程中秋累的数据、相关专业论坛数据和相关职业从业人员数据信息的收集、分析
【机 构】
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河北化工医药职业技术学院信息工程系
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2017年13期
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