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目前大部分教师对单元习作教学缺乏系统的研究，没有充分发挥学生的主体精神和创新意识。因此，教师在教学实践中，应发挥单元习作的整体优势和效能，培养写作能力，从而落实提高学生语文素养的课程理念。
寻找开启单元习作大门的钥匙——叙写主题日记改善单元习作的尝试
【摘 要】
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目前大部分教师对单元习作教学缺乏系统的研究，没有充分发挥学生的主体精神和创新意识。因此，教师在教学实践中，应发挥单元习作的整体优势和效能，培养写作能力，从而落实提高学生语
【机 构】
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浙江省绍兴县孙端镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年10期
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