论文部分内容阅读
任务驱动式教学法在当前的初中数学教学中具有极高的运用价值,此种教学模式可以将教学目标、教学内容任务化、具体化.初中数学教师可以开展任务型教学,并通过明确教学目标、突出学习主体、设定学习任务、完善反思评价等方式来充分发挥任务驱动式教学法的作用,从而不断提高学生的学习效果.
任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探讨
【摘 要】
：
任务驱动式教学法在当前的初中数学教学中具有极高的运用价值,此种教学模式可以将教学目标、教学内容任务化、具体化.初中数学教师可以开展任务型教学,并通过明确教学目标、
【机 构】
：
江苏省徐州市睢宁县龙集中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
初中化学作为一门基础学科,密切联系着医药、教研、化工等行业领域,同时也是学习高中化学的基础,故而初中化学高效课堂的构建极其关键.教师在构建初中化学高效课堂时,最为重
高中物理学习对高中生而言具有非常重要的意义.应用概念图进行意义学习有助于我们更好地把握物理学习结构、了解物理学习方法,从而能够有效地增加我们物理方面的能力.本文从
中考的复习和教学中,学生数学创新能力是提高中考成绩的前提.要注重对学生运用数学知识解决实际问题能力的培养,加强对学生实际动手能力的培养和获得知识能力的考查.
电容问题一直是一类难题,电磁感应中的电容更是难上加难,众所周知电容在直流电路中是断路的,但是电流大小或者方向一旦发生变化就出现了"通路",当然这里的通路不是真的通了,
本文联系高中生物教学的实践,对概念教学的实践思路进行更进一步地研究和分析,提出教师应该指导学生深刻研究概念的内涵和外延,更要从整体与局部、横向和纵向等角度对概念进