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本文在分析会计学本科国际化人才培养现状的基础上，认为全部高校均同步实现国际化是不现实的。高校维度、学生维度和同层次高校所属地区维度是存在异质性的，具体异质性表现在高校维度中会计学国际化人才培养目标、课程教材、课程方向、实训基地、导师制、就业目标选择，学生维度中学生能力和自我定位以及同层次高校所属地区维度中对外交流和经济发展等方面。基于此差异，本文构建出人才培养多维异质性体系，以致于最终培养出适应市场需求的不同人才。