数字媒体时代传播学的生态系统探究——评《新媒体:传播新生态构建》

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当前,新媒体艺术成为一种新的艺术形态,同时也是新媒体时代艺术发展的新方向。新媒体与艺术本是不同领域的产物,两者的融合成就了新的领域,因此在数字媒体时代传播学生态系统的构建中,需要分析艺术设计及其创作发展的基本原理,研究新媒体时代艺术的特点。由薛可编著、上海交通大学出版社于2017年出版的《新媒体:传播新生态构建》一书,通过图文并茂的方式探索与重构了新媒体传播理论,并通过定性与定量结合的方式研究了新媒体运营模式、新媒体传播效果、新媒体传播模型及新媒体受众。
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吴燕生(1900-1958),中国共产党优秀党员,中国聋教育的主要先驱者。他生于北京,早年家境贫困,中学没有毕业就离家打工。1919年,山东齐鲁大学毕业生杜文昌创办了北平私立聋哑学校,当时吴燕生就住在这所学校里,每天耳濡目染聋教育,他觉得办聋校既神奇更伟大,遂立志投身聋哑教育。
“课程思政”的实施对培智学校落实“立德树人”根本任务意义重大。文章以《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为载体,围绕“学生”“学科”两个轴心,从功能和元素两个方面对培智学校“课程思政”的内涵进行分析,在此基础上对培智学校“课程思政”的实现方式提出建议,以期为培智学校的课程与教学改革提供参考。
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