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双主体教学是：师生互为主体是主体性教学的内容，师生互为主体是实现教学互动的条件，双主体互动教学具有双向主动、双向能动、双向促动等特点，从而达到教学相长，师生共同发展。双主体互动式教学形态有参悟式、对话式、体验式和语用式。
双主体教学下的小学数学课堂——初探参悟式课堂活力
【摘 要】
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双主体教学是：师生互为主体是主体性教学的内容，师生互为主体是实现教学互动的条件，双主体互动教学具有双向主动、双向能动、双向促动等特点，从而达到教学相长，师生共同发展。双主
【机 构】
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重庆市南岸区龙门浩小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年42期
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