【摘 要】
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巫文化(亦即神话文化)是人类文化的第一个阶段,“妖魔”观念就产生于那个远古时代。当人们感觉到一些事物或现象之间有着某种因果联系,但又不能在自己的经验知识中找到证明时
【机 构】
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陕西师范大学 文艺美学博士生、西安文理学院副教授
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巫文化(亦即神话文化)是人类文化的第一个阶段,“妖魔”观念就产生于那个远古时代。当人们感觉到一些事物或现象之间有着某种因果联系,但又不能在自己的经验知识中找到证明时,就用幻想的联系代替真实的联系,并把这种联系组织
Witch culture (that is, mythical culture) is the first stage of human culture, and the concept of “demons” comes into being in that ancient time. When people feel something or something has a causal link, but can not find evidence in their own empirical knowledge, they use the fantasy link instead of the real link, and link the organization
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摘要:语文学科的特点和功能,在培养学生的创新精神方面具有得天独厚的优势。几年来,我在创新性语文课堂教学方面作了一定的探索:以人为本,努力营造轻松和谐的课堂氛围;把整个社会生活作为语文教学的大课堂；适当运用信息技术。 关键词:语文课堂教学 创新能力 培养 信息技术 如今,新课程改革把培养学生的创新精神和创造能力放在了突出地位,这个问题已成了每一个教师必须深入探究的课题。语文学科的特点和功能,在培
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教学方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培养科学的思维方法和能力，特别是创造能力的过程中，具有重要的作用。科学的教学方法，能启迪学生思维、开发学生智力、发掘学生潜能，培养学生良好的思维品质和思维习惯，使教学收到事半功倍的效果。可见，教法运用是否得当，直接关系着教学效果的好坏，影响着教