论文部分内容阅读
面向生产、建设、服务和管理第一线输送需要的高素质技能型人才,是职业院校的人才培养目标。然而现有的课程考核评价方式已经严重影响了职业院校的教学管理工作和人才培养质量,课程考核模式的全面铺开势在必行。该文以油气地质勘探技术专业为例,探讨在以理论知识为主的专业课程教学中,如何有效的进行考核模式改革,促进教学质量的提升。