【摘 要】
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地理是一门综合性很强的学科，地理知识的综合性和趣味性，恰好与学生对知识的内在需求相适应。作为初中地理教师如何把握好这一有利条件。以兴趣为出发点、以地理图表为载体。以
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地理是一门综合性很强的学科，地理知识的综合性和趣味性，恰好与学生对知识的内在需求相适应。作为初中地理教师如何把握好这一有利条件。以兴趣为出发点、以地理图表为载体。以文本为依托、以大量的熟语为提升点，使初中地理的教与学充满情味、趣味。这样通过师生教与学的参与，学生对地理学习就会产生兴趣，学生学习的过程就是“爱学”、“乐学”的过程，这样的教育教学就会产生良好的效果。
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