【摘 要】
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《山东教育》83年2期文章总结道: 第一步:研读,提高感知能力。对所读的书进行选择:或细读或粗读,每一读解决一问题,有一得。第二步,领悟,提高理解能力,此过程中注意 “生疑
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《山东教育》83年2期文章总结道: 第一步:研读,提高感知能力。对所读的书进行选择:或细读或粗读,每一读解决一问题,有一得。第二步,领悟,提高理解能力,此过程中注意 “生疑”和“释疑”两个关节。第三步:集纳,提高吸收能力.集纳即对知识的撷取(动手记)和汲取(动脑记
“Shandong Education” 83 years of 2 articles concluded: The first step: study, improve the ability to perceive. Select the book you read: or read or read it coarsely. Each reading solves one problem, and you have one. The second step is to comprehend and improve comprehension skills. In this process, you should pay attention to the “suspected suspects” and the “debunked suspects” two joints. Step 3: Gathering and improving absorptive capacity. Gathering is the acquisition of knowledge (hand-drawing) and capture (kind of mind)
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