分析初中数学导学案教学中存在的问题及应对策略

来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mr_Zhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着新课改的不断深入,确保教学水平以及学习成效导学案教学应运而生,这是一种新兴起来的教学理念,也是提高学生自主学习能力的关键方式。这种教学方式最大的优势就是有明显的成效,且操作简便,特别是普遍应用于数学教学当中。因此应该将教学整体作为出发点,不断优化导学案教学。
其他文献
如何提高心理治疗、心理辅导的疗效 ,如何更有效地进行道德培育 ?这是当今社会人们所深切关注的课题。在实践中 ,人们日益认识到心理问题的产生与价值观的密切联系。认识到心
新课程改革背景下对高中数学教学提出了新的要求。本文针对新课程改革背景下的高中数学教学策略应用情况进行分析,为学生们的综合素质、数学素养培养和提升提供保障。
20 0 3年 2月 19日 ,来自两个实验室的检测结果证明了一种禽流感病毒的存在 ,病毒是从中国香港特别行政区一儿童处分离的。对这一病人两份标本的检测证明这种病毒属甲型流感
2003年3月1日(日内瓦)171个世界卫生组织(WH0)成员国一致同意将一项前所未有的控制烟草供应和消费的公共卫生公约交由世界卫生大会表决,这就是WHO的烟草控制框架协议(FCTC),
人无德不立,业无德不兴,德育作为当今素质教育的灵魂,其重要性不言而喻。如何做好德育工作,在迅速发展的时代背景下,又极大地考验老师智慧。巧抓教育契机,因地制宜的开展活动
随着课程改革的逐渐深入,案例教学作为一种新的教学模式被广大的一线教师尝试使用,本文简单阐述案例教学模式及其对高中地理课程教学的积极意义,并结合实际教材内容,重点探讨