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转化有害的非正式小群体,是教师的工作内容之一.通过具体案例,文章作者认为转化非正式有害小群体过程中要有爱心,在此基础上要找小群体成员谈心,了解学生内心的真实想法;和家长沟通,争取家长的支持;尊重学生,平等、真诚地对待学生,这样才能很好地完成教师教书育人的重任.
做一个有爱的老师——男生小群体案例分析
【摘 要】
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转化有害的非正式小群体,是教师的工作内容之一.通过具体案例,文章作者认为转化非正式有害小群体过程中要有爱心,在此基础上要找小群体成员谈心,了解学生内心的真实想法;和家
【机 构】
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广西壮族自治区横县百合镇第三初级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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本文属于2017年南宁市教育科学“十三五”规划立项C类课题“农村寄宿制初中班级‘小群体’的管理策略研究”（2017C416）阶段成果之一.
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