精准扶贫政策下农旅文融合发展助推乡村振兴模式与经验

来源 :山西农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeanlife
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
湖南省龙山县岩冲村位于武陵山区酉水河旁,与里耶秦简发掘地一水相连,天然资源禀赋充足,但交通区位受限。随着精准扶贫政策的提出与实施,如何破除地理位置的不利因素,发挥特色资源禀赋优势,实现农民脱贫致富奔小康,成为迫在眉睫的问题。针对致贫原因找症结,破除贫困找依据,实地调研找方法,借鉴经验,请专家把脉问诊,综合研判找路径,结合地域优势,合理利用文旅IP资源禀赋,通过"村党支部+合作社+乡贤+农民"模式以"三起来"促"三变",激发内生动力,促成农旅文融合
其他文献
探讨企业如何利用竞争情报,坚持自主创新,增强企业技术创新的内动力,进而提升企业参与市场竞争的能力及快速稳定发展钢铁企业问题。
背景:目前相关研究认为,亚临床甲状腺功能减退与颈动脉内膜中层厚度存在相关性,但此观点仍存在许多争议。目的:评价分析亚临床甲状腺功能减退患者的颈动脉内膜中层厚度与甲状
加快企业的改革与发展,除了进行体制改革外,优化情报信息资源,强化信息资料室的建设,是搞好企业发展的一个重要手段。从信息资料室所面临的困难和机遇、地位及作用入手,分析了信息
【摘要】本文论述了教师让学生经历数学活动过程,关注学生已有知识,重视学生的学后反思回顾,充分尊重学生的经验,注重经验的获得与积累,使小学数学课堂教学更加有效。  【关键词】小数课堂 数学教学  积累经验 丰富经验 内化经验  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)04A-0109-01  在数学学习过程中,学习经验对推动数学课堂的进程与发展具有不可忽视的作