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为了解读者使用电子资源的真实需求,制定精准的推广策略,提高资源的利用率,该研究以西安航空学院学生为对象进行调查分析,并基于缺口模型理论,探究读者使用电子资源的真实需求及未来的改进措施。研究发现,读者需求呈等级化、多元化,建议从读者需求与图书馆资源能力进行分析和比较、完善培训内容与活动设计、尽可能顾及不同类型的读者群、制定科学的电子资源的使用制度等方面进行创新。