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<正>地理教育国际宪章是地理教育的纲领性文件,引领地理教育向前发展。《地理教育国际宪章2016》[1]从它的前身、新宪章的宗旨、地理对教育的贡献、地理教育研究、国际合作、国际行动计划6个方面进行了阐述。其中"新宪章"在宗旨中指出:"虽然地理学常常在自然科学和社会科学中间充当桥梁,它却是唯一关注空间分异的科学,如现象、事件和过程在不同地方的变化。因此,它是全社会所有公民教育内容中的一个重要组成部分。"[1]新宪章第一次提出了地理学科是唯一关注空间