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“语文难教,怎么努力都难出成绩;学生不会学语文,缺乏自觉性等”.其实,当静心思考这一问题时,就是我们需要重新认识“习惯”的时候.习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,也不需要别人的监控,习惯一旦养成就会成为支配人的一种力量.《语文课程标准》明确强调,语文教学要培养学生语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法.想要提高学生的语文素养,实现小学语文教学的成效,就必须在教学过程中培养学生良好的语文学习习惯.那么,小学阶段应如何培养学生的学习习惯呢?