提高初中数学课堂提问有效性的研究

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课堂提问既是重要的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。课堂提问的有效性的主要标准是:是否激发了学生的智慧策略的形成;是否引导学生持续探索;是否促进了学生心智发展;是否让学生真正成了主动者;是否有利于教学的组织、深入。 Classroom questioning is not only an important teaching method, but also an effective way to arouse students ’interest in learning, inspire students to think deeply, guide students to practice solidly and test students’ learning effectiveness. The main criteria for the validity of the questions in the classroom are: whether to stimulate the formation of students ’wisdom strategies; whether to guide the students to explore continually; whether to promote the students’ mental development; whether to make the students truly become the activists; whether it is conducive to teaching organizations; .
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