2010年后我国工业设计专业教育问题初步探究

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新世纪第一个年代后,我国高校工业设计专业教育将面临培养目标、培养模式、课程体系的设置、教学方法和手段等八大方面的问题,这些问题或弱或强的继续存在,如果不及时解决或弱化这些问题,将对我国2010年后的工业设计专业教育产生不可估量的负面影响和严重后果。 After the first age of the new century, the education of industrial design major in colleges and universities in our country will face eight major problems such as training objectives, training mode, setting of curriculum system, teaching methods and means. These problems will continue to be weak or strong if not timely Solving or weakening these problems will have an immeasurable negative impact and serious consequences on post-2010 industrial design education in our country.
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