【摘 要】
:
黄河文化与国家战略的交汇,不仅要求黄河文化核心区与主体区的河南自觉融入到黄河流域生态保护与高质量发展的国家战略之中,而且还要求其利用自身文化资源优势,讲好"黄河故事
【基金项目】
:
2020年焦作市政府决策研究招标课题项目“关于讲好‘黄河故事’打造新时代中原文化品牌研究”(JZZ2020006),2021年度河南省高等学校重点科研项目“生态美学视域下河南省黄河流域生态文化旅游发展路径选择研究”(21B790009)
论文部分内容阅读
黄河文化与国家战略的交汇,不仅要求黄河文化核心区与主体区的河南自觉融入到黄河流域生态保护与高质量发展的国家战略之中,而且还要求其利用自身文化资源优势,讲好"黄河故事",打造新时代中原文化品牌,筑就文化高地,大力提升中原文化在国家战略中的文化影响力与凝聚力,因此,对其内涵及内在逻辑关系进行分析阐述,并寻找其发展的策略,极具实践价值与现实意义。
其他文献
针对教育者"一言堂"的教育模式,以学生自主学习为主的讨论课是目前教学改革中课堂教学的重要环节。以《起重机械》课程设置讨论课的尝试,探讨了上好讨论课的几个重要环节,并对
层层自组装技术(Layer-by-layer self-assembly,LbL)是正处于发展阶段的新技术。与传统成膜技术相比,该技术能组装的材料多种多样(如聚电解质、纳米颗粒、有机小分子等),可以
软物质已成为物理学、化学、材料、力学和生命科学重要的前沿研究课题,在技术和生产上有广阔的应用前景,是国际上普遍重视的多学科交叉研究领域,更是通向研究生命体系的桥梁
竹纤维/聚乳酸可降解复合材料是一种性能优越、可完全生物降解的绿色生态环保材料。在针对亲水竹纤维与疏水聚乳酸界面不相容而导致竹纤维/聚乳酸复合材料性能劣化的问题,研
为进一步提高火炮身管寿命,利用磁控溅射技术在CrNi3MoVA钢表面沉积了Ta涂层。沉积态Ta涂层由体心立方相α-Ta和亚稳态四方相β-Ta组成,在850℃下真空退火3 h后其全部转化为单
课堂教学是运用教育学、心理学及发挥教师个人魅力与技巧的创造性过程。研究课堂教学方法,寻找适合学生的学习特点,总结教育教学规律,是教育过程中的重要任务。从激光原理课