PBL教学法中师生角色的定位及思考

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【摘要】

：

PBL教学法目前已成为国际流行的教学法,但在我国还处在试验和探索阶段,教师和学生如何摆脱传统的教学方法,更新观念,转变为"以问题为中心"的教学方法仍是探讨的热点问题,本文

【作者】

：

陈放

【机构】

：

广州中医药大学附属南海妇产儿童医院

【出处】

：

中外健康文摘

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

PBL教学法师生角色角色转变

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PBL教学法目前已成为国际流行的教学法,但在我国还处在试验和探索阶段,教师和学生如何摆脱传统的教学方法,更新观念,转变为"以问题为中心"的教学方法仍是探讨的热点问题,本文探讨了教师和学生在PBL 教学法实施过程中的角色定位及发挥的作用,以寻求如何更好的推行PBL,从而改进护理教学方法,使教学活动取得更好的效果.

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