启迪导行 培养教师的施教美感

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boyskys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】美感是人们对美的感受、体验、关照、欣赏的评价以及由此在内心生活中所引起的满足感、愉快感和幸福感,是一种高级的精神愉悦。教学活动是一项让学生体验知识之美、学法之美和探究之美的系统工程,只有教师具备较高的对美的感受能力,认识能力和传播能力,才能引领和感召学生投入美的学习,创造美的生活,陶冶美的情操,培养美的心灵。作为美化学生心灵的"工
其他文献
湖北三湖畜牧有限公司创立于1982年,是国内首批成功引进杜洛克种猪的企业。2007年被批准为“省级农业产业化重点龙头企业”。2010年被选为湖北省优秀种猪品牌企业和农业部生猪
在实施人工授精之前,对种猪精液质量的控制和检测尤为重要,将直接影响母猪的受精率。本文重点介绍了原精的检测、稀释与分装,常温精液的检测及保存注意事项。
【正】1.谜语。七年级上册,在讲食物链的时候,我用谜语来导入,以激发学生的学习兴趣。我用的是这个谜语:一片绿草地(打一种花),很不好猜,学生实在猜不出,我说出谜底是"梅(没)