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现在,高职院校辅导员的工作还需要面临许多问题,难度不断增大,而且随着现代化职业教育理念的深入,职业化的辅导员队伍建设仍然存在很多考验。然而,在大数据时代,辅导员还是要不断的提升工作能力,尤其是在学生管理方面,合理的管理学生及班级,成为当下辅导员追求的一个目标和方向,也是高校辅导员不断进行的自我探索和管理探索的目标和要求。