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随着我国步入老龄化社会和“互联网+”技术发展迅速，探究“互联网+”养老护理员培训具有重要意义。“互联网+教育”具有时代发展前景，但是养老护理员存在“低配”的困境，“互联网+养老护理员职业技能培训”也存在一些问题，比如产教融合不尽完善、师生能力有待提高、“互联网+教育”面临困境等，需要增加问卷调研、实训操作、知识更新、职业素养等“互联网+”课堂培训，增加包括建立制度、医学科普、课外实践、考核评价在内的 “互联网+”实习培训，增加能力培训、考核奖励、以赛促学的“互联网+”师资建设。最终实现为养老服务业输送高素质技能型人才的教育任务，增加高职院校医学生的就业竞争力，促进高职教育优质均衡发展，为解决老龄化社会中越来越严峻的养老问题带来新的思路，具有远大的影响。