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高校贫困家庭学生群体问题随着高校的扩招和教育改革的深化而日益严峻，已经影响到教育的公平公正和社会的稳定发展。本文对现有的五位一体助学体系存在的缺陷、贫困家庭学生群体普遍存在的心理特征及其激励工作、教育工作和构建保障体系的对策等五个方面进行了分析和探讨，希望为贫困家庭学生群体问题的进一步研究提供一些参考和借鉴。