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近日,教育部连发《乡村校园长“三段式”培训指南》《乡村校园长“送培进校”诊断式培训指南》《乡村校园长工作坊研修指南》《乡村校园长培训团队研修指南》等四个文件,以便让乡村校园长的培训实施路径更为清晰,提升培训的针对性和实效性。为此,本刊特转发教育部教师工作司负责人就《乡村校园长“三段式”培训指南》等四个文件的答记者问,为各相关单位“国培计划”和乡村校园长全员培训组织实施工作提供参考。