教育对人的一生具有重要的意义。在人的成长过程中，家庭教育更是具有不可替代的重要作用。良好的家庭教育，有助于青少年的身心健康、个性完善。家庭教育是推进社会主义和谐社会
闺中密友过生日,她十八我十七。那时上高三,我们都住校。两个人偷着跑出来,找了家小酒馆,要了鱼香肉丝、花生米、凉拌黄瓜。小酒馆里生着炉子,很呛人,可我们不觉得。 那是个很冷的冬天,她说:“要不,要点酒吧?” “中,”我说,“要点酒。” 我装作很老练的样子,叫道:“店小二,上酒上酒。” 要了最便宜的红星二锅头,一口下去,辣,差点吐了。咳嗽几声,两个人都笑了,还是接着喝。 辣也喝,因为觉得与众
Chromosome constitution was investigated in adult tetraploid Pacific oyster produced by blocking the first polar body of triploid eggs which were fertilized wit
【摘要】高中生在学习过程中，需树立自身自我调节的意识。能够提高自身学习能力，为之后的数学学习奠定良好基础。本文简要分析了目前高三学生数学课堂自我调节学习中存在的问题，同时提出建立错题集以及多角度解答例题两种方法，以期提高学生自我调节学习能力，提高学生的数学成绩。 【关键词】自我调节 学习策略 实际运用 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-
语言文字是人文与工具统一的直接体现,小学语文教学应该特别重视对学生语言文字能力的培养与提高。语言文字的组织能力、口语交际能力以及日常写作能力是最基本的能力和发展
当前,很多小学语文教师都在探讨这样一个问题,即如何在规定的时间内将相关的语文知识传授给学生。一、精心设计课堂导语,吸引学生注意力在上课开始的时候,教师要精心设计课堂
一、教学设计rn(一)教学背景rn“探索规律”是人教版数学教材八年级上册第十五章“数学活动”的内容,它是在学生学习了“用字母表示数”和“图形的认识初步”等知识的基础上,
在初中数学中,学生基础不同,以常规方法实施教学没有考虑学生的个体差异,不能对不同层次的需求进行满足,不利于学生学习积极性的提高。一、初中数学分层教学的实施原则1.因材
形式，以表现美和创造美为主的审美活动。小学美术教育为发展学生整体素质服务，注重培养发展学生的审美能力、感知能力、想象能力、表现能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展
在每年中考中，总会有些“压轴题”，它们富有创意，题目设计新颖，往往是拉开学生水平的题目，而这些“压轴题”往往就是对学生思想方法的考察，它是高层次思维能力和创新意识的考察，那么