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本文从社会学角度入手，从政治制度和意识形态、经济和科技发展水平、教育思想和观念、文化传统等4个方面分析了影响大学课程设置的因素，对大学课程设置有一定借鉴意义。
大学课程设置的社会学分析
【摘 要】
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本文从社会学角度入手，从政治制度和意识形态、经济和科技发展水平、教育思想和观念、文化传统等4个方面分析了影响大学课程设置的因素，对大学课程设置有一定借鉴意义。
【机 构】
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重庆医科大学教务处
【出 处】
：
医学教育探索
【发表日期】
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2007年5期
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