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思维是智力发展的核心.数学教育必须集中于发展学生的思维品质,培养数学能力.现代认知心理学认为,人们的认知活动并非是对于外部世界的简单被动的反映,而是一个主体在其中发挥了积极作用的过程.
再现思维发展智能--“导学导练”教改实验在高中数学的实践与体验
【摘 要】
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思维是智力发展的核心.数学教育必须集中于发展学生的思维品质,培养数学能力.现代认知心理学认为,人们的认知活动并非是对于外部世界的简单被动的反映,而是一个主体在其中发
【机 构】
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建瓯三中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2004年9期
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作文教学要消除学生的恐惧心理,培养习作兴趣,引导学生愿写、乐写、会写,提高习作水平.近年来,笔者从以下五个方面做了一些尝试.