【摘 要】
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教学中,我们应准确把握新旧知识之间内在的逻辑线索,找准课堂教学的着力点,突出核心知识的教学,引领学生经历自主探索的过程,实现知识系统的良好建构和数学素养的自然提升。
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教学中,我们应准确把握新旧知识之间内在的逻辑线索,找准课堂教学的着力点,突出核心知识的教学,引领学生经历自主探索的过程,实现知识系统的良好建构和数学素养的自然提升。
In teaching, we should accurately grasp the inherent logical clues between new and old knowledge, identify the focus of classroom teaching, highlight the teaching of core knowledge, lead the students to go through the process of independent exploration, and achieve the good construction of knowledge system and the natural improvement of mathematical literacy .
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