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本文论述壮族文化的分类及其进校园的路径,指出壮族文化具有不同的类型,应对壮族文化进行不同类型的区分,明确不同类型的壮族文化进校园的路径,这样才能实现以民族文化促进民族学生发展的目标。
壮族文化的分类及其进校园的路径
【摘 要】
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本文论述壮族文化的分类及其进校园的路径,指出壮族文化具有不同的类型,应对壮族文化进行不同类型的区分,明确不同类型的壮族文化进校园的路径,这样才能实现以民族文化促进民
【机 构】
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崇左市天等县东平镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年25期
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