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【摘要】
幼儿音乐表现力实施路径研究
【摘 要】
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【摘要】 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和想象，用自己的方式去表现和创造美。《指南》精神指导下的幼儿音乐教育注重幼儿的亲身体验和快乐情感表现，关注幼儿音乐表现力的培养。本研究基于幼儿心理发展规律，注重调动创设情境引导幼儿感受和体验音乐，通过语言、动作、情感表达等方式激发幼儿表现和创造，使幼儿的音乐表现力在
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年12期
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【摘要】 如何以教师为主导，学生为主体，在高中数学课堂上提高教学质量？本文从教学实践出发，探索如何在實际的教学过程中，提高学生数学课堂的教学质量，实现高效课堂。 【关键词】 高中数学 核心素养 信息技术 高效课堂 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-103-01
【摘要】 随着我国近年来教育事业的不断发展，我国当前的教育体系在进行整体改革过程当中，越来越重视如何将传统文化融入到平时的课堂实践当中，而且也要求当今的教师在平时教学活动整体设计时必须要采用相应的教学方法，保证同学们在学习时能够接触到更多的传统文化，通过传统文化的学习和传统艺术的了解，使同学们的学习活动参与过程当中，能够更好地提高自身的综合素质，而本文将会就如何将青花陶瓷艺术与课堂教学如何进行仔细
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【摘要】小学英语教学作为学生英语学习的基础，对于学生之后的英语学习有很大的影响作用，英语词汇教学是学生学好英语的重要条件，也是实际应用英语的前提。词汇教学是每个单元学习的首要环节，不过以往的教学方式对于词汇教学的完整性、逻辑性、人文性等都没有体现出来，在小学英语词汇教学中引用故事教学法可以很好地改善这一点。本文就故事教学法在小学英语词汇教学中的应用作用和策略展开研究，希望能为相关教学改革提供借鉴。
【摘要】本文以高中体育课作为探讨对象，分析当前教学的问题，高中体育课如何通过课的组织形式、教学目标、教学方法、考核评价标准的不同合理进行分层教学，有利于学生对体育课感兴趣，进而为终身体育奠定良好的基础。 【关键词】高中;体育课;分层教学法;有效运用 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-123-01 引言：体育运动是高中学生缓解学习压力的
【摘要】 将思维导图运用到解决数学问题中具有重要的作用。思维导图通过可视化的思维框架为数学问题提供良好问题解决空间，可培养学生数学问题解决能力。思维导图还可以使学生在解题中不断地形成发散式和开放式的思维结构，从而使解题的角度更加多样化。 【关键词】 小学数学 思维导图 解决问题 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】部编教材在抗战史部分的编排上与以往有很大不同，其中最突出的就是将“正面战场”与“敌后战场”的抗日活动分别安排了一个独立的课时。从内容上看第20课《正面战场的抗战》中新增加了武汉会战、第三次长沙会战、豫湘桂战役等战役，而且在第19、21两课中有关淞沪会战、太原会战的内容也较前版教材更详实。这样的内容安排给学生展示出的中华民族抗战形势更为立体，更加完整。 【关键词】部编教材;初中;抗战史教学
【摘要】随着经济的不断发展，信息技术的不断进步，高中课程的教学也在网络环境的影响下，更新着教学方式。在新教育背景下，作为高中地理教师应该对其落后的教学经验和理念进行分析、研究，认识到网络在教学中的重要性，从而达到提高教学有效性的目的。所以，高中地理教师在教学过程中，应重视网络技术在课堂中的应用，需要创新方法突出学生的主体地位，并要善于引导努力提高教学效率。 【关键词】网络环境;高中地理;教学模式