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以个案为例说明了双师型教师的成长绝非一蹴而就。双师型教师的成长需具备主、客观条件,但不能过分夸大客观因素的影响,更要强调教师的主观因素。
双师型教师成长的启示
【摘 要】
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以个案为例说明了双师型教师的成长绝非一蹴而就。双师型教师的成长需具备主、客观条件,但不能过分夸大客观因素的影响,更要强调教师的主观因素。
【机 构】
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山西工程职业技术学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2012年3期
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